Techniek: Een stevige brug uit papier bouwen

De kinderen kregen als opdracht om een brug te bouwen uit papier. Ze bekeken eerst enkele bruggen en leerden dat je iets stevig kan maken door een driehoek, een boog en een profiel. SDaarna gingen ze zelf aan de slag!

Grootouderfeest 2016 DeWegwijzer L3

Grootouderfeest

Vandaag was het eindelijk zo ver... Alle oma's en opa's  werden verwelkomd met een lekker kopje koffie en een stukje taart met als kers op de taart een optreden van hun kleinkinderen.
Onze klas danste op de gekende Do Re Mi song uit The sound of music. Het plezier spatte ervan af en dat kon duidelijk gesmaakt worden door ons publiek!

Dank je wel aan allen die voor lekkere taart, cake, vlaai, ... hebben gezorgd!
Een hele dikke merci aan Cynthia die lekkere wafeltjes heeft gebakken ten voordele van de GWP van L3, L4, L5 en L6!!!

Kijk even mee door op het album te klikken! Daar vind je foto's terug van alle klassen. Ook bij juf Joke L1 vind je heel wat foto's!

https://goo.gl/photos/k5289KC2dZK2cmNW9

Grootouderfeest: voorbereiding

Aanstaande donderdag is het grootouderfeest. De optredens van de kinderen staan in het teken van een film. Onze klas danst op een stukje uit de "Sound of music"!

De kinderen kregen alvast een award op The Walk of Fame!

Verhoudingen: Coöperatief leren

Vandaag stond een lesje op het programma rond allerlei verhoudingen. Niet gemakkelijk!

De kinderen werden in 5 groepjes verdeeld. Per 3 losten ze samen de oefeningen op. Er werd heel wat gediscussieerd om tot een oplossing te komen!

Daarna kreeg elk kind een nummer van 1 tot 3 in elke groepje. Opnieuw werden er groepjes gemaakt. Alle nummers 1 zaten samen, alle nrs 2 en alle nrs 3. Alle oplossingen werden met elkaar vergeleken en besproken.
Op deze manier leerden de kinderen heel veel van elkaar en werden ze verplicht hun denkwijze en oplossing te verdedigen.  Alle kinderen werden actief betrokken bij het zoeken naar een oplossing.
Het resultaat mocht er ook best zijn!

Breuk van een hoeveelheid

Deze week leerden we een breuk nemen van een hoeveelheid. We oefenden eerst met letterkoekjes. Daarna maakten we oefeningen aan bord en in het boek.

We doen het zo:

Het cijfer onder de breukstreep zegt hoeveel gelijke groepjes we moeten maken: 5 groepjes

Dus 15 : 5 groepjes = 3 koekjes in een groepje

We nemen 1 van de 5 gelijke groepjes.

Ik heb dus 3 koekjes.

We verdelen 20 koekjes in 4 gelijke groepjes.

Dus 20 : 4 = 5

 Ik neem 1 van de 4 gelijke groepjes. 

Ik heb dus 5 koekjes.

We verdelen 30 koekjes onder 15 kinderen. Elk kind mag 2 koekjes eten.

Mmmmm

Afscheid van Nur

Vandaag was het de laatste dag voor Nur op onze school. Ze verhuist samen met haar mama en broertje. We wensen haar veel geluk in haar nieuwe thuis en school!

Voorleesweek: naar de bibliotheek

In het kader van de voorleesweek gingen we vandaag naar de bib. Er werd ons voorgelezen uit een griezelig boek over een draak. Dat paste natuurlijk helemaal in ons thema Griezelen!

Fijne verjaardag!

Thema 3: Griezel je mee?

In ons derde thema van taal gaat het over griezelen... Veel mag ik eigenlijk niet verklappen... maar dat er in L3 soms een griezelsfeertje hangt, valt niet te ontkennen. Tijdens het voorlezen van een verhaal knapperde de haard er duchtig op los achter de rug van de juf.

Breuk van een grootheid

Een breuk nemen en aanduiden is niet gemakkelijk voor de kinderen. Het ging er allemaal een beetje beter in bij het versnijden van de cake :-) Uiteindelijk kreeg iedereen 1/16 van de cake... En of het smaakte!