Daarna kreeg elk kind een nummer van 1 tot 3 in elke groepje. Opnieuw werden er groepjes gemaakt. Alle nummers 1 zaten samen, alle nrs 2 en alle nrs 3. Alle oplossingen werden met elkaar vergeleken en besproken.
Op deze manier leerden de kinderen heel veel van elkaar en werden ze verplicht hun denkwijze en oplossing te verdedigen. Alle kinderen werden actief betrokken bij het zoeken naar een oplossing.
Het resultaat mocht er ook best zijn!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten