Bekijk hier heel wat kiekjes!
donderdag 30 maart 2017
Zwerfvuilactie
Vandaag droegen we ons steentje bij aan een proper milieu. Onder een stralende zon trokken we richting fietsroute. Jammer genoeg verzamelden we heel wat zwerfvuil... We genoten echter wel van het zonnetje en het mooie landschap!
Bekijk hier heel wat kiekjes!
Bekijk hier heel wat kiekjes!
woensdag 29 maart 2017
Extra spelling: woorden eindigend op d/t en b/p
Na niveaulezen oefenen we elke week extra op een spellingsregel. Na het verenkelen en verdubbelen oefenen we nu op woorden eindigend op -d/-t en -b/-p. Om te weten welke letter we op het einde moeten schrijven, maken we het woord langer bvb hand-handen, kat-katten, krab-krabben, map-mappen.
De kdn mochten op hun leitje telkens 5 woorden schrijven. De ene schreef 5 woorden eindigend
op -d , de andere op -t. Nadien controleerden ze bij elkaar a.d.h.v. het regeltje. Daarna wisselden ze om.
De kdn mochten op hun leitje telkens 5 woorden schrijven. De ene schreef 5 woorden eindigend
op -d , de andere op -t. Nadien controleerden ze bij elkaar a.d.h.v. het regeltje. Daarna wisselden ze om.
dinsdag 28 maart 2017
Meetkunde: eigenschappen van vierhoeken
We leerden al heel wat over de vierhoeken en in het bijzonder over de rechthoek en het vierkant.
Vandaag stonden ook de trapezium, de parallellogram en de ruit op het programma.
De kinderen werden in groepjes van 3 verdeeld volgens een kleurtje. Elk groepje kreeg een vierhoek en een envelop met daarin gekleurde blaadjes voor elk groepje.
Eerst moesten de kinderen op hun leitje zelf nadenken over de eigenschappen van de gekregen vierhoek. Daarna bekeken ze elkaars resultaat en overlegden over de eigenschappen.
Het gezamenlijk resultaat noteerden ze op hun blaadje in de envelop.
Elk groepje schoof 4x door zodat alle vierhoeken aan bod kwamen.
Op deze manier werd elk kind actief betrokken en kwamen ze zelf door overleg tot de juiste eigenschappen.
Vandaag stonden ook de trapezium, de parallellogram en de ruit op het programma.
De kinderen werden in groepjes van 3 verdeeld volgens een kleurtje. Elk groepje kreeg een vierhoek en een envelop met daarin gekleurde blaadjes voor elk groepje.
Eerst moesten de kinderen op hun leitje zelf nadenken over de eigenschappen van de gekregen vierhoek. Daarna bekeken ze elkaars resultaat en overlegden over de eigenschappen.
Het gezamenlijk resultaat noteerden ze op hun blaadje in de envelop.
Elk groepje schoof 4x door zodat alle vierhoeken aan bod kwamen.
Op deze manier werd elk kind actief betrokken en kwamen ze zelf door overleg tot de juiste eigenschappen.
zondag 26 maart 2017
Schoolfeest L3
Een dikke proficiat aan al mijn cowboys en cowgirls! Jullie waren fantastisch!
Ook een grote pluim aan hen die er niet bij waren maar ook flink hebben geoefend!
Ook een grote pluim aan hen die er niet bij waren maar ook flink hebben geoefend!
vrijdag 24 maart 2017
Voorbereiding dansje schoolfeest
Op het schoolfeest dansen wij op Cooton eye Joe van Rednex. We zijn dan ook in volle voorbereiding om echte cowboys en cowgirls te worden. Oefening baart kunst!
Voor meer kiekjes:
Voor meer kiekjes:
Danspoppetje maken
Op het schoolfeest kunnen jullie een bezoekje brengen aan onze tentoonstelling die in het teken staat van dans. Onze klas maakte een danspoppetje uit aluminiumdraad en gips. We zijn heel fier dat ze zo goed gelukt zijn!
Klik op onderstaande link en bekijk de making off van onze poppetjes.
https://goo.gl/photos/ogsLXSbo57FrCdDy6
dinsdag 21 maart 2017
Thema 6: de windroos
In thema 6 van Mundo ligt de focus terug op ruimtelijke oriëntatie. We maakten kennis met de zonnestanden, windstreken en windroos. We oriënteerden ons in de klas en oefenden de hoofd- en tussenwindrichtingen.
vrijdag 17 maart 2017
Nationale pyamadag: bednet in de kijker!
Ook in de De Wegwijzer willen we vandaag alle zieke kinderen en jongeren een hart onder de riem steken die onderwijs krijgen vanuit hun bed!
De kinderen en leerkrachten trokken vandaag dan ook in pyama naar school!
De kinderen en leerkrachten trokken vandaag dan ook in pyama naar school!
woensdag 8 maart 2017
Spelling: verenkelen en verdubbelen
In het derde leerjaar oefenen we verder op het verenkelen en verdubbelen. Dat is niet gemakkelijk...
Elke week proberen we extra aandacht te geven aan deze regel naast de andere spellingslessen. Vandaag herhaalden we eerst wat een korte en lange klank is.
De kinderen maakten zich kort (klein) als ze een korte klank hoorden en lang als ze een lange klank hoorden. Daarna deden we hetzelfde bij woorden.
We oefenden dan op ons leitje en rubriceerden de woorden op het bord.
Tenslotte maakten de kinderen een woordendictee.
Het gaat al vrij goed. Belangrijk is dat de kinderen zich ook bewust worden van de regel tijdens andere schrijfmomenten.
Elke week proberen we extra aandacht te geven aan deze regel naast de andere spellingslessen. Vandaag herhaalden we eerst wat een korte en lange klank is.
De kinderen maakten zich kort (klein) als ze een korte klank hoorden en lang als ze een lange klank hoorden. Daarna deden we hetzelfde bij woorden.
We oefenden dan op ons leitje en rubriceerden de woorden op het bord.
Tenslotte maakten de kinderen een woordendictee.
Het gaat al vrij goed. Belangrijk is dat de kinderen zich ook bewust worden van de regel tijdens andere schrijfmomenten.
dinsdag 7 maart 2017
Abonneren op:
Posts (Atom)